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          讀書對我的影響

          發布日期:2020-07-21 信息來源:字號:[ ]


          仔細想想,好像上一次好好拿本書讀是在許久之前了。工作之后雖也在讀書但也都是電子書了。

          我為什么喜歡讀書,不光是可以學到平時上課學不到的知識,也不光是喜歡實體書的觸感和翻頁的聲音,更多的是讀書給了我正確的價值觀,給了我人生的方向及那些終生受用的人生哲理。

          后來讀了余秋雨。余秋雨先生的書里寫到大篇幅的歷史及他自己的經歷,用這些來描述他所理解的人生哲理。這比以前我讀的那些閑雜書等更讓我癡迷。在《文化苦旅》中講到上海文明。上海不再是那個冰冷的城市名字,而是一個鮮明的文明特色。上海文明的最大心理品性是建筑在個體自由基礎上的寬容并存。在余先生的書中,我們總會讀到一個城市一個文明的另一面。在《山居筆記》中我們又會讀到那些歷史中名人大家們的過去。在寫嵇康時,提到了他因一封私信而被捕。在這件無可理喻的案件中,我們不難看出為什么一個冤案的構建如此簡單。因為沒人去關心事件真相,大家所熱衷的不過是一個最通俗、最便于傳播、又能激起社會公憤的罪名。而這個罪名一旦成立,事實的真相便變得無足輕重。而和這個結論又相似的便是蘇軾。蘇軾被貶、入獄數次,罪名也不過如此,遭人嫉恨,罪名成立,而真相也就沒那么重要,這也是數次被貶的緣由。而古往今來所有深知冤情而閉口的朋友,他們敵不過那種并不需要事實的世俗激憤,也擔不起同黨、同案犯等等隨時可以套在頭上的惡名。

          在余先生的書中不止一次提過友情。先生認為友情的真正意義產生于成年之后,它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。而談到友情,不得不提的是俞伯牙和鐘子期。這故事其實很簡單,就是在講不管你今后如何重要,總會有一天從熱鬧中逃亡,孤舟單騎,只想與高山流水對晤。走得遠了,也許會遇到一個人,像樵夫,像隱士,像路人。出現在你與高山流水之間,短短幾句話,是你大驚失色,引為終生莫逆。但是,天道容不下如此至善至美,你注定會失去他,同時也就失去了你的大半生命。一個無言的起點,指向一個無言的結局,這便是友情。余秋雨先生告訴我們,故事是簡單???/span>“知音難尋。珍貴的緣分總是稍縱即逝,而一堆無聊的關系總是在不斷灌溉。天下的至情從不以平衡為條件。這世間知音太少,實至利益交換制衡之人。

          再后來讀賈平凹。讀賈先生的散文集,先生的大部分散文都閃爍著哲理的火花,這哲理出自先生生活的體驗和感悟,而非前人言論的重復。正如先生所說我必須老老實實生活,不是存心去生活中獲取素材,也不是弄到將自身藝術化,有阮籍氣或賈島氣,只能有意無意地,生活的浸潤感染,待提筆時自然而然地寫出要寫的東西。因為先生的思想,所以先生的散文總能讓人感受到其中喚人向往的明靜幽遠的意境,通達心底的深邃哲理。比如讀《天上的星星》,文章表現了孩子們渴望大人理解和尊重,用孩子的視角來觀察來思考。其實如果從另一個角度想又是,做一個成人實是累人,每日滿腦子的工作生活令人心生厭煩,不如也換個角度換個思維去過,畢竟孩子從來都是大人所羨慕的對象。

          而讀賈平凹先生的小說則又另是一番感受。先生的小說多是體現對自然的追求。讀《浮躁》時,能讀到浮躁這一情緒普遍存在于小說通篇。金狗作為小說的主人公,在州城的經歷是他浮躁情緒的消燃過程。金狗的浮躁又可以說是八十年代中國改革開放過程中鄉村普遍具有的那種躁動不安,但又具有生命的活力,改革的激情。在我們今天的時代里,也浮動著這種特有的時代心態。我們其實更需要的是放眼看向整個世界,還是要去學習別人的知識文化,始終把自己放在一個謙卑的姿態。浮躁不止對時代來講,我們每個人也都存在著這種情緒,在浮躁的生活里開始浮躁。其實更應該是我們每個人都放下浮躁,學著平靜。浮躁的心終究走不遠,就像小說所要表現的,浮躁的心最后都得歸于沉寂,回到最開始的地方去。

          我從未停止過讀書,讀后來的余光中、路遙、莫言、余華等,包括魯迅先生。讀過的文章越多,其實就不只是在讀文章,而是從中了解過去,憧憬未來,塑造一個正確的價值觀,也在教會我怎樣生活,給了我受用終生的人生哲理。我在書中讀懂了人生,讀懂了生活,讀懂了平靜。

          若說是讀書影響了我,倒不如說是讀書改變了我,重新塑造了我。讀書讓我可以在看到落霞時不止可以說出落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色,也可以說出剩云殘日弄陰晴,晚山明。在看到好看的姑娘,我可以不止用翩若驚鴻,婉若游龍,也可以說增之一分則太長,減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤。而讀書也更是能對人的思想產生影響。讀書從來都是一件高尚的事情,從古至今都是這樣。我從不會停止讀書,也不會拒絕讀書所為我帶來的改變。

          (趙月平)






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